Sembrando Sueños

El Hatillo, Estado Miranda, Venezuela. 10 de Marzo del 2016
Equipo: Ana Vargas, Gabriela Puppio, Valeria C. Ramos, Raquel Portillo y Diana Ruiz.

El Jueves 10 de Marzo estuvimos probando nuestro programa micro, “Sembrando Sueños” en la Escuela Municipal María May, ubicada en el barrio El Calvario en El Hatillo. Colaboramos con 30 alumnos de 6to grado, 17 voluntarios y los Global Shapers de Caracas, formando equipo para realizar la intervención. Juntos construimos un mural vegetal hecho de materiales reciclables y 96 plantas.

El objetivo principal de la actividad es impulsar un proceso de transformación de espacios públicos y que este sea un vehículo de formación en valores. “Sembrando Sueños” enseña a los niños como intervenir y mejorar su entorno a través del circuito de seis estaciones que usamos en la metodología de “Trazando Espacios”. Ademas, el proceso de construcción del mural se acompañó de una dinámica formativa en la que practicamos valores humanos indispensables para sembrar y alcanzar cualquier sueño o meta: el respeto, la disciplina, la perseverancia, el esfuerzo y el trabajo en equipo. También nos enfocamos en sensibilizar sobre la conservación del medio ambiente y fomentar la práctica del reciclaje en las comunidades.

Contamos con el apoyo de la Alcaldía de el Hatillo para coordinar la logística del refrigerio, transporte y enlace con la escuela. Gracias a la experiencia de los shapers en sus distintos proyectos sociales y varias visitas a Unidades Educativas para conversar con Directores, Coordinadores Académicos, Trabajadores Sociales y Representantes, pudimos identificar oportunidades de mejora y puntos de conexión con los alumnos. El bullying o acoso escolar, la importancia del trabajo, la convivencia, el talento y las habilidades de cada niño, sirvieron de inspiración para diseñar este proyecto. Este tipo de actividad puede contribuir en el trabajo de estas áreas de una forma creativa y diferente.

La actividad comenzó con una caminata por el barrio el Calvario para conocer el contexto de la escuela y entender de donde vienen los niños con los que trabajamos. Todos los involucrados trabajaron activamente durante toda la mañana, poniendo en práctica todos los valores impartidos y recalcando la importancia del modelaje como principal vehículo de aprendizaje.

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